Violoncello - Método Suzuki

CLASES DE VIOLONCELLO

Aprende a tocar el Violoncello de forma profesional con los mejores profesores. Para Adultos y niños (a partir de 3 años).

Empieza a tocar el Violoncello desde el primer día con el Método Suzuki. Nuestras clases se basan en el aprendizaje práctico, con un carácter lúdico en las que, al igual que aprendemos nuestra lengua materna hablando antes de leer y escribir, nosotros empezamos a tocar antes de leer y escribir música.

Nuestros profesores están formados y federados en el Método Suzuki.

Las clases son personalizadas según nivel en horarios y duración. Simplemente, consúltanos.

 

El violonchelo

Este instrumento, que representa el bajo de la familia del violín, apareció poco después de éste, alrededor de 1560. En efecto, los bajos de la viola da braccio, construidos por los Amati, Gasparo da Saló y Maggini en las últimas décadas del siglo XVI son verdaderos violonchelos, cuya forma, derivada del violín, los distingue de los bajos de las otras familias de instrumentos de arco. Aunque su aparición es casi contemporánea a la del violín, el violonchelo tardó mucho más en imponerse ya que tuvo que soportar durante mucho tiempo la tenaz competencia del bajo de viola da gamba. La primera música dedicada específicamente al violonchelo solista fue escrita en Italia alrededor de 1689 (Ricercari e canzoni, de Domenico Gabrielli, y Sonare, de Jacchini). Hay que llegar hasta Beethoven para que este instrumento sea apreciado en su justo mérito en la orquesta El Cello o Violoncello es en esencia un violín bajo que se toca manteniéndolo de pie.

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El Método Suzuki

BENEFICIOS

Potencia la INTELIGENCIA a través de la música
CONCENTRACIÓN - MEMORIA - CREATIVIDAD
SOCIALIZACIÓN - PSICOMOTRICIDAD - EDUCACIÓN AUDITIVA
APRENDIZAJE PRÁCTICO sin necesitar solfeo

Desarrolla en el niño la disciplina, la constancia, y la valoración del esfuerzo para conseguir las metas.

 

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CARACTERISTICAS

Educación del oído - Desarrollo de la memoria.
Sin partir de solfeo. Se facilita el acceso directo al instrumento.
Fomenta las capacidades de cada niño.

Los niños aprenden sus primeras palabras tras haberlas escuchado, igualmente al escuchar las piezas musicales el niño es capaz de conocerlas y recordarlas.

 

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